Bloque IV: LA CONTAMINACIÓN Escuela Primaria Carlos Blake

Nombre de la practicante: Kandy Diana Orrantia Alarcón Fecha de realización: 18/01/2015 Materia: Exploración de la naturaleza Grado: Segundo

Secuencias:  ¿Por qué es importante cuidar de nuestro planeta? Tema: Cuidado de la naturaleza Destrezas: Distinguir entre lo que hace bien o mal a la naturaleza Actitudes: Reconoce que quemar objetos y arrojar basura, aceites, pinturas y solventes al agua o al suelo, así como desperdiciar el agua, la luz y el papel afectan a la naturaleza. Recursos: Nos apoyaremos en la película de WALL-E para que los niños aprendan las consecuencias que habría si no cooperamos en conjunto para el cuidado de nuestro planeta. Necesitaremos cartulinas, marcadores y colores para dibujar su planeta con contaminación y sin contaminación. Objetivo: Que el alumno(a) comprendan la importancia de depositar la basura en su lugar y las consecuencias de no hacerlo.

Actividad de inicio: Se les dará a los niños una plática sobre que es la contaminación, como nos afectaría y cómo podemos evitar esto, todo de manera interactiva en que los niños participen y den sus puntos de vista y sus opiniones de manera abierta, estimulando su aprendizaje y motivándolos a interesarse en el tema; luego de que los niños lleguen a sus conclusiones sobre qué pasaría si seguimos contaminando se procederá a ponerles la película de Wall-e.   Actividad de desarrollo: Se formaran equipos de 5 niños, ellos podrán elegir sus propios equipos, se les entregará una cartulina por equipo, marcadores y colores, y se les explicará que el propósito es que por un lado de la cartulina dibujen su planeta con contaminación y del otro lado el planeta sin contaminación, al finalizar haremos un circulo para que uno por uno de su punto de vista y diga si está de acuerdo en ayudar a cuidar el planeta y porque, basándose en la película y su trabajo finalizado.   Actividad de cierre: Saldremos del salón y recogeremos toda la basura que encontremos, depositándola en botes de basura para así ayudar a cuidar de nuestro planeta, y pegaremos en distintos lugares las cartulinas de los niños, unas del lado de con contaminación y otras del lado de sin contaminación, para promover un poco lo que aprendimos hoy; al terminar esto volveremos al salón y se encargará de tarea el construir una maqueta de un medio ambiente sano sin contaminación, para reforzar lo visto durante el día.